二、創造思考教學-心智圖
三、乾冰的特性
四、使用乾冰的注意事項
五、超級任務---
實驗（一）乾冰基本觀察
實驗（二）乾冰汽水
實驗（三）乾冰汽球
實驗（四）乾冰降落傘
1. 玻璃紙四周用膠帶黏上八條線。
2. 將其黏在底片盒蓋上。
3. 底片盒裡裝乾冰！
4. 蓋上盒蓋置於空曠處。
5. 站在遠處觀察升空！
六、動腦時間
2012年3月28日
101.3.28 五行山拜師
一、西遊記導讀-五行山拜師
二、創造思考教學-心智圖
三、乾冰的特性
四、使用乾冰的注意事項
五、超級任務---
實驗（一）乾冰基本觀察
實驗（二）乾冰汽水
實驗（三）乾冰汽球
實驗（四）乾冰降落傘
1. 玻璃紙四周用膠帶黏上八條線。
2. 將其黏在底片盒蓋上。
3. 底片盒裡裝乾冰！
4. 蓋上盒蓋置於空曠處。
5. 站在遠處觀察升空！
六、動腦時間
二、創造思考教學-心智圖
三、乾冰的特性
四、使用乾冰的注意事項
五、超級任務---
實驗（一）乾冰基本觀察
實驗（二）乾冰汽水
實驗（三）乾冰汽球
實驗（四）乾冰降落傘
1. 玻璃紙四周用膠帶黏上八條線。
2. 將其黏在底片盒蓋上。
3. 底片盒裡裝乾冰！
4. 蓋上盒蓋置於空曠處。
5. 站在遠處觀察升空！
六、動腦時間
2012年3月19日
轉知職教育講座「資優兒童教育資源的開發、合作與共享」
臺北市立教育大學訂於101年4月28日舉辦親職教育講座「資
優兒童教育資源的開發、合作與共享」，本次講座相關事項說
明如下：
（一）時間：101年4月28日（星期六）下午2時至5時。
（二）地點：該校勤樸樓115教室（臺北市愛國西路1號）。
（三）主講人：該校特殊教育學系藍瑋琛副教授。
（四）參加對象：基隆市、桃園縣及宜蘭縣所屬國民小學資優 學生家長。
（五）報名方式：即日起開放網路報名，免費參加。網址： http://cee.tmue.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml? Part=info12030901。
（六）如有未盡事宜請洽聯絡人：江貞儀小姐。電話： （02）2311-3040轉1563。
（一）時間：101年4月28日（星期六）下午2時至5時。
（二）地點：該校勤樸樓115教室（臺北市愛國西路1號）。
（三）主講人：該校特殊教育學系藍瑋琛副教授。
（四）參加對象：基隆市、桃園縣及宜蘭縣所屬國民小學資優 學生家長。
（五）報名方式：即日起開放網路報名，免費參加。網址： http://cee.tmue.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml? Part=info12030901。
（六）如有未盡事宜請洽聯絡人：江貞儀小姐。電話： （02）2311-3040轉1563。
2012年3月14日
101.3.14 大聖鬧天宮
南屏國小資優方案課程---西遊記大聖鬧天空
活動架構
一、共讀西遊記---大鬧天空
二、創造思考教學---分類和類推學習單
三、泡泡噴泉---酸與鹼
說明：將含有醋與數滴沙拉脫的溶液倒入盛有小蘇打水溶液的高筒狀容器中，在倒入之瞬間馬上產生大量的泡泡自容器底部衝上來，宛如小小噴泉喔！
這個實驗是醋溶液內的 醋酸(CH3COOH) 和小蘇打(NaHCO3) 作用而產生 CO2，其反應式為：
H＋(aq) + HCO3-(aq) → CO2(g) + H2O(l)
四、超級任務---浮在空中的泡泡
說明：
1.先製作肥皂泡
2.將含有醋倒入盛有小蘇打水溶液的容器中
3.將肥皂泡順利的吹入容器中
4.讓泡泡停留在半空中喔！
這個實驗是醋溶液內的 醋酸(CH3COOH) 和小蘇打(NaHCO3) 作用而產生 CO2，其反應式為：
H＋(aq) + HCO3-(aq) → CO2(g) + H2O(l)
五、動腦時間---費波拿契數列
1202年，義大利數學家斐波那契出版了他的「算盤全書」。
他在書中提出了一個關於兔子繁殖的問題：
如果一對兔子每月能生一對小兔（一雄一雌），而每對小兔
在牠出生後的第三個月裡，又能開始生一對小兔，假定在
不發生死亡的情況下，由一對出生的小兔開始，一年後會有
多少對兔子？
2012年3月7日
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